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                陳昌衛校長為全校教職工々主講《學習“兩會”精神,爭當“四有”老師》黨課

                文章來源: 發布時間:2020年08月25日 點擊數: 字體:

                為人師者,當為人之模ξ 範。選擇了當教師,就選擇了追求高尚。8月24日上午,晉江市僑聲中『學陳昌衛校長在電教樓為全體教職◇工開設了題為《“學習‘兩會’精神,爭當‘四有’老師》的黨課。為全體教職工解讀兩會報告,勉勵全體教師切實提高師德素養,增強︼教書育人的責任感和榮譽感,努力打造一支品德高尚、業務精湛、學生尊敬、家長信賴、社會滿意的教師隊伍〓。

                課程開始,昌衛∩校長從十九大報告引入了培養新時代“四有”好老師的要求,講解了“四有”好老師的由來和含義:2014年9月,習近平總書記視察北京師◢範大學時發表了“四有”好老師重要講話,“四有”理念分別是理╱想信念、有道德情操、有紮∑ 實學識、有仁愛之心,並明→確指出,此為“學校辦學的重要任務”。針對“四有”,昌衛校長也強調四個“相統一”:堅持教書和育人相統一∏,堅持言傳和身教相統一,堅持潛心問道和關註社會相統一,堅持學術自由和學術規範相統↙一∑ ,引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教,加強師德師風建設。

                偉大的⌒事業,需要思想領航。隨後,陳昌衛校長把總書記的“四有”好老師,與尊龙app人生就是博“和諧、厚德、務實、創新”的校風、“精業、愛生、嚴謹、團結”的教風,以及校園核◤心文化“和善文化”,和學校“4422”科學管理機制聯系起來,深入淺↓出地一一進行剖析解讀。

                最後,昌衛校長借用北宋晉江籍宰相曾公亮《宿甘露寺僧舍》的詩句,要求全體教師要以“開窗①放入大江來”的雄心氣魄,以當下中高考和中招制度的改革變化為契機,銳意改革,深化落實《尊龙app人生就是博2020-2021年工作計☉劃》,做“四有”好老師。

                本次黨課把“兩會”精神,與學校教育教學工作相結合,充分發揮“校長講黨∴課”以德育人、以文化人的獨特優勢,把習近平新時代中國特色社會主義思想融入立〖德樹人全過程、融入學校改革發展全過程,引導教師做有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的“四有”好老師,做☆學生錘煉品格、學習知識、創新思維的引路人,為推動尊龙app人生就是博教師隊伍的建設起到了積極的促進ζ作用。


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